迎接党的十九大 做好学生引路人
改革奉献 锐意进取 共铸“大美”成工
——在庆祝第三十三个教师节大会上的讲话
成都工业学院校长 严余松
（2017年9月6日）
老师们、同志们：
大家下午好！
时维九月，天高气爽，金桂馥郁，在这美好的秋季，我们在这里欢聚一堂，庆祝节日，表彰先进，共话心声。首先，我代表学校党委、行政，向辛勤工作在学校各条战线上的全体教职员工致以最亲切的节日问候！向对学校做出重要贡献，一直以来关心和支持学校改革、发展、建设的离退休老同志致以最衷心的感谢和诚挚的祝福！向今天受到表彰的先进集体、优秀个人，以及在各类竞赛、评比中取得优异成绩的获奖者表示最热烈的祝贺！
“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。对于大学来说，教师是大学之本。没有高水平的师资队伍，则没有高水平的学生，更没有高水平的大学。回首来路，我校创建伊始，一大批高擎实业兴国大旗的有志之士云集校园，筚路蓝缕、风雨传薪，授业兴学、耕耘不辍，高起点开启了成工院的办学之路。在从未间断的百年办学历史中，一代代成工人秉承“手脑并用、学做合一”的校训，弘扬“严谨、朴实、勤奋、创新”的校风，辛勤耕耘、改革创新，接力推动学校不断向前发展。学校每一步发展，都倾注了广大教师的心血。每一点成绩，都凝聚了广大教职员工的智慧。
老师们、同志们！
我们何其幸运，被誉为人类灵魂的工程师！我们何其光荣，肩负立德树人的重任！
我们值得骄傲，有史以来，学校有许许多多优秀的教师。
教授《机械制图》的陆上均老师，语言诙谐，表情丰富，讲课如讲评书，学生每次都想听下回分解。
教授《公差配合与技术测量》的张国宁老教师，授课活灵活现，比喻生动贴切，一门枯燥的技术课讲得引人入胜。
教授《金属切削刀具与设计》的丁振明老师，学识渊博，教授得法，善于开导，注重培养学生的发散思维。
还有编著国家级规划教材《工厂供电》的刘介才老师，其教材论述清晰准确，深入浅出，今已出第5版120余万册。
令人欣慰的是，学校现今继续涌现着不少“最美教师”。
有教书不忘育人，在教学及管理、科研与学习、关爱学生中竭尽全力的慕东、李飞跃、郑向华等师德标兵。
有在教学和教辅岗位上为人师表、全心全意培养学生成才、引导学生成长的刘文锦、丁义超、谢明等优秀教师，党锐、刘源、王晓燕等优秀青年教师，邓磊、娄卫诗、游丽、等优秀教育工作者。
有积极投身教育教学改革、取得突出成绩的教学成果奖获得者李成大、杨明广、曹凤等老师，以及“机械基础”、“电气工程”、“大学物理”、“高等数学”等优秀基层教学团队。
有献身实验室、努力在科技上做出成果的周波、严月浩、邵甄胰等科技工作先进个人。
有悉心指导学生创新创业、提升综合素质技能、参加各类竞赛取得各项佳绩，或在社会科学研究、学校管理各项领域获得各类省级表彰的王科、任大源、郑茂波、程静等老师。
今天，我们在此表彰的所有师德标兵、优秀教师、优秀青年教师、优秀教育工作者、优秀基层教学团队、优秀教学成果奖获得者、科技工作先进个人，以及许许多多年复一年在教学的台前、幕后不同岗位上默默奉献的同事，他们真正实现了教书育人的教师使命，真正成就了当代教师“阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献”的“大美”，是团结、奋进、战斗的全体成工人的缩影。
“桃李不言、下自成蹊”。在此，谨向前辈先贤、向我们的同行者、向今天所有获奖的集体与个人，向所有在座的教职员工，以及所有的成工人致以最崇高的敬意!
老师们、同志们！
学校升本以来，全校教职员工无私奉献，经过五年艰苦的努力，学校各项事业取得了突破性进展，建设和改革成果振奋人心，应用型本科学校发展态势令人鼓舞：
一、建设高水平应用型大学的共识日渐统一
学校领导班子组建以来，通过制定《成都工业学院章程》明确了办学定位。通过出台《成都工业学院全面深化综合改革指导意见》，制定了“三步走”发展战略。通过编制《成都工业学院教育事业发展“十三五”规划》及分规划，落实了学校发展方略。通过起草成都工业学院第一次党员代表大会党委工作报告、纪委工作报告、进一步深化综改指导意见等重要文件，在反复研讨、聚焦共识的基础上，进一步明确了学校未来发展思路。全校教职工对应用型本科院校建设的认识逐渐深入、思路逐渐清晰，学校未来发展蓝图逐渐展开。
二、保障学校建设和发展的机制体制日渐完善
通过建立和完善以《成都工业学院章程》为核心的健全、规范、统一的制度体系，形成了现代大学制度内部治理基本框架。通过开展作风建设，以加强制度内涵建设为根本，以强化责任担当为目标，夯实了机关工作基础，规范了学校教学基础，强化了领导干部引领表率作用，学校各项工作运行机制体制逐渐完善，全校上下依法办学、依法治教、依规办事意识明显增强，制度保障体系逐渐巩固。
三、人才强校战略效果日渐显现
完成了学校机构的总体设置调整和四批次的干部调整选任，开拓了干部选任渠道。在校内逐步形成了积极向上、追求进步，将个人发展与学校发展紧密融合的良好的干部成长氛围和局面。升本以来，学校大力引进高层次人才，引进了近100名博士和副高及以上人员, 引进博士数量超过前10年引进和培养博士人数总和，目前学校博士达120人，占专任教师比例从原来的7%上升到现在的20%左右。新引进29名具有企业工作经历的专任教师，同时聘请大中型企业高级技术人才任兼职教师，学校“双师双能”型教师占专任教师比例达到30%。教师队伍创新活力增强，从无到有，取得了5项国家自然科学基金项目。2016年以来，承接各级各类科研项目共计311项（其中省部级以上项目近30项），共计科研经费达1171万元。科技创新平台孵化培育取得长足进步，建成了省级大学科技园、博士后创新实践基地。教师科研积极性空前高涨，学术氛围日渐浓厚，科技对地方经济社会发展的支撑能力逐步增强。
四、综合改革蝴蝶效应日渐增强
2015年，学校确定了7个方面28项主要改革任务。2016年，深化了校院二级管理改革，推进了4个二级学院、7个专业、20门课程的改革试点工作。从二级院系到机关管理部门，从人才培养模式到专业、课程，全面推行综合改革，取得了令人欣喜的成果。
以产教融合为突破口，学校通过“无人机”项目，与郫都区政府合作建设了“成都菁蓉无人机创新创业基地”，并牵头联合研发机构和应用企业成立了四川省无人机产业技术联盟。基地不仅成为了菁蓉镇双创示范基地的核心项目，并促成郫都区被批准成为全国28个双创示范基地之一，同时也带动学校设立了无人机产业技术研究院。今年，“无人机飞行控制系统应用与技术实验室”获批成为省高等学校重点实验室，“四川省无人机产业发展研究中心”获批成为省高等学校哲学社会科学重点研究基地，使我校的重点实验室由两个增加到了三个，哲学社会科学重点研究基地由一个增加到两个。就在近几天，我校建环系还成功申报为成都市“湿地文化环保社科普及基地”，这是继学校机械博物馆成为成都市科普基地之后的又一个科普基地。
学校的一系列改革带来了一个又一个新的发展机遇与平台：学校获得了全国100所“十三五”产教融合发展工程“应用型本科高校建设”项目；今年，又获得了中央支持地方高校改革发展专项资金项目单位资格；成为四川省首批本科院校整体转型发展改革试点单位；入围首批四川省高校创新改革试点单位；当选全国新建本科院校联盟副理事长单位；牵头组建了四川省应用型本科高校联盟并当选为联盟理事长单位。
综合改革取得的成果不断激励和推进了学校一项又一项新的改革进程：形成了以成工富创为代表的学校产教研合作基地。启动了网管中心、继续教育学院综合改革。学校教师主持的“智慧网络实验室建设”、“VR校企联合实验室”获教育部公布有关企业支持的2017年第一批产学合作协同育人项目实践条件建设立项。
五、迎接合格评估与本科教学基础建设日渐融合
按照“以评促建、以评促改、重在建设”的指导思想，11个评估专项工作组积极开展工作，各院系评估工作全面启动，全体教职工逐渐将迎接合格评估融入到日常工作当中，评估督查考核的效应已初步显现，迎评中存在的突出问题得到梳理和落实。2016年，学校成功获省学位委员会批准增列为学士学位授权单位。2017年，材料成型及控制工程、机械电子工程、微电子科学与工程三个专业获评四川省首批普通本科高校应用型示范专业建设立项。学校本科教学质量标准和质量保障体系建设稳步推进，教研室建设、教材建设、课程资源建设不断加强，招生质量逐年提升。学生参加各类学习竞赛捷报频传，获得了如2016年全国大学生数学建模竞赛（本科组）3个全国一等奖、2017年第十二届全国大学生电子设计竞赛四川赛区本科组一等奖、“峰云谷杯”第三届四川省互联网+大学生创新创业大赛金奖等优异成绩。
六、开放办学活力日渐提升
以联合富士康科技集团（成都）共建的智能制造人才培养基地为标志，学校就人才培养、科技创新、资源共享等加深了与政府、行业企业以及兄弟院校的合作交流，与京东方、成都客车厂等知名企业的合作更加紧密，先后与100多家企业、行业协会实现了校企合作人才培养。借助“四川省专业技术人员继续教育基地”、“成都市高技能人才培训基地”等校内高层次非学历教育培训平台，密切了政行企校关系，推进了合作。设立“陈毅游学奖学金”、“春晖计划”等项目选派百余名师生赴国外交流、考察学习，拓宽了教师境外合作领域。与德国著名应用型大学签订了合作备忘录，启动了我校应用型大学建设国际化进程。学校多样化开放办学的机制和平台已经建立，国内联合和国际合作逐步拓展，社会声誉有效提升。
七、应用型本科院校发展特色引发的关注与认可日渐增多
教育部高教司张大良司长专程莅临学校，亲自指导学校进行与培养应用型人才相对应的应用型学科建设和应用型研究。国务院副总理刘延东、省委书记王东明、原成都市委书记唐良智等领导高度肯定学校开展校地联合、立足全产业链打造创新创业基地、以项目突破带动创新创业教育的发展思路及举措。学校的发展定位和人才培养模式得到国内同行认可，深化教育综合改革成果被省级媒体报道。四川省教育体制改革简报以《成都工业学院推进转型发展建设应用型高校》为题介绍和推广我校系统谋划、整体推进产教融合的典型事例。学校的应用型高校建设与发展引起广泛关注，社会影响逐渐扩大。
老师们、同志们！
目前，学校正面临深化综合改革、强化内涵建设、迎接合格评估、实现强校升位的关键阶段，高水平大学建设任务十分艰巨。2017年是学校工作任务极其繁重的一年，既是学校迎接本科办学合格评估的关键年，也是我们加快建设应用型高水平大学的攻坚年。新学期我们将继续以立德树人为根本任务，以人才培养为核心，以迎评工作为关键，以改革创新为手段，以作风建设为保障，以条件和生态环境改善为基础，科学谋划，求真务实，全面落实本科教学中心地位。
老师们、同志们！
面对我们全体教职员工共同的事业，面对仍然存在的发展理念、思路、路径和机制等困难和问题，学校将紧紧依靠广大教师办学，努力为教师办实事、做好事、解难事，不断增强广大教职员工教书育人、管理育人、服务育人的荣誉感、获得感、幸福。与此同时，希望广大教职员工：
深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，认真贯彻落实省第十一次党代会精神，牢记使命、不负重托，关爱学生，安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，做好引路人。用合格评估的标准和要求来破解工作中的难题，对标找差距、措施抓落实。为此，我想对全校教师员工提出以下三点希望。
一是坚定信仰，执着追求。
全体教职员工要坚持社会主义办学方向，坚定自身的理想信仰，执着追求，不断提升思想政治素质，不断提高自身道德情操，在生活中、课堂上牢牢树立政治意识、大局意识、核心意识及看齐意识，用正确的立场、品德、修养、学识去浸润、感染、影响、教授学生，为学生报效国家、立足社会、愉快工作、幸福生活指出一条康庄大道，为党和国家、社会主义事业培养立场坚定的接班人。
二是树立自信，敢于超越。
全体一线教师要对党的教育事业、学校发展、自身完善充满自信，用超强的行动力去不断提高自身的专业素养、科研能力、教学水平，用“吾辈岂是蓬蒿人”的豪情，用“乘风破浪会有时”的信念，抒写出“到中流击水、浪遏飞舟”的篇章。要坚信我们能通过不懈的努力，为社会培养出优秀的应用型人才，为地方社会经济发展、行业技术进步做出贡献，坚信我们一定能实现建设一所特色鲜明的地方性应用型高水平现代工程技术大学的奋斗目标。
三是登高望远，久久为功。
全体干部要站到更高的层面，用更宽阔的视野系统思考、整合资源。与同行比、与校外比，找差距。以正确的目标和方向为牵引，围绕学校发展大局和根本发展目标主动谋划、主动作为。坚持协同发展、系统发展、内涵式发展。勇于触动利益、勇于触动传统与习惯，在机制体制上做文章，在管理的有效性和协同性上实现破题，用创新、融合、转型的理念抢抓机遇，实现跨越式发展。
老师们、同志们！
“读圣贤书，所为何事？而今而后，庶几无愧!”让我们以学校发展为己任，以受到表彰的先进教师为榜样，不忘初心、携手前行，持续发力、久久为功，以优异的成绩迎接教育部本科教学工作合格评估，迎接党的十九大胜利召开！
祝愿全校教职员工节日快乐、身体健康、工作顺利、生活幸福!
谢谢大家！