坚持以本为本 推进四个回归 建设中国特色、世界水平的一流本科教育
(干部扩大会议讲话全文）
校长 严余松
6月21日，教育部在四川大学召开新时代全国高等学校本科教育工作会议。本次会议，是改革开放40年来教育部第一次召开的全国高校本科教育工作会议，也是进入新时代召开的第一次专门研究部署高校本科人才培养的工作会议。这是一次高等教育的盛会，吹响了建设高水平本科教育的集结号，做出了全面提高人才培养能力的总动动员，开启了高水平人才培养体系建设的新征程。我校校长严余松、副校长陈传伟及教务处处长李成大参会。现在，我将会议精神作一个传达，主要讲四个方面：
一、会议主题及概况
本次会议是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、全面部署高校落实立德树人根本任务的大会，是一次全面坚持以本为本、推进四个回归、建设一流本科教育的大会，也是一次全面高扬人才培养主旋律的大会，对我国高等教育今后的发展必将产生重要影响。
教育部党组书记、部长陈宝生进行了“坚持以本为本，推进四个回归，建设中国特色、世界水平的一流本科教育”的讲话。上海市教委、江西教育厅、北大、清华、川大、天津大学、东莞理工学院、青海大学等八个单位做交流发言。教育部党组成员、副部长林蕙青主持会议。会议在川大设主会场，各省教育行政部门和部分高校设分会场，共5.2万人参加会议。
二、教育部党组书记、部长陈宝生讲话的主要精神
陈宝生部长指出：高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本，在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。要坚持“以本为本”，把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。高校领导注意力要首先在本科聚焦，教师精力要首先在本科集中，学校资源要首先在本科配置，教学条件要首先在本科使用，教学方法和激励机制要首先在本科创新，核心竞争力和教学质量要首先在本科显现，发展战略和办学理念要首先在本科实践，核心价值体系要首先在本科确立。
陈宝生部长就进一步做好本科教育工作谈了三点意见：
（一）要深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，牢牢把握高等学校的根本任务和根本标准。明确提出教育的“一个根本任务”就是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，“两个重要标准”就是要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍建设的第一标准。
（二）坚持以本为本，推进四个回归。一是回归常识，要围绕学生刻苦读书来办教育，引导学生求真学问、练真本领，对大学生要合理“增负”，提升学业挑战度，激发学习动力和专业志趣，改变轻轻松松就能毕业的情况，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上；二是回归本分，要引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人；三是回归初心，要坚持正确政治方向，促进专业知识教育与思政教育相结合，用知识体系教、价值体系育、创新体系做，倾心培养建设者和接班人；四是回归梦想，要推动办学理念创新、组织创新、管理创新和制度创新，倾力实现教育报国、教育强国梦。
（三）写好“奋进之笔”，建设高水平本科教育，要推动重点领域、关键环节改革不断取得突破。陈宝生部长着重强调了五点，一是内涵发展更深一些，要着力提升专业建设水平，推进课程内容更新，推动课堂革命，建好质量文化；二是领跑发展更快一些，加强新工科建设；三是公平发展更实一些，补齐区域发展短板；四是变轨超车更坚定一些，要推动优质资源开放共享，重塑教育教学形态，紧紧抓住信息技术变革带来的历史性机遇；五是创新发展更紧迫一些，推动高等教育的思想创新、理念创新、方法技术创新和模式创新。
宝生部长的讲话鼓舞人心，这次大会为我们写好“奋进之笔”、建设高水平应用型本科教育指明了前进方向，提供了基本遵循。
三、会议论坛、新闻发布会等情况及重要精神
会议期间举行了“以本为本、四个回归、一流本科建设”论坛，围绕如何将“以本为本”作为提升人才培养能力的根基、如何把“四个回归”作为指导高等教育发展的基本遵循、如何构建高水平的人才培养体系等问题进行深入探讨。教育部高教司司长吴岩在论坛上发表讲话，介绍了高等学校本科教育工作会议的三个“前所未有”：一是这次会议的阵势和规模前所未有；二是这次会议的意义、地位和作用前所未有；三是这次会议的力度前所未有。
在新闻发布会上，吴司长就贯彻落实会议和宝生同志讲话精神，加快建设高水平本科教育，拟推出的重要思路和举措向大家做了介绍。概括起来有“三个一”：一是一个重要讲话，也就是宝生同志在会议上的重要讲话，这是我们加强本科教育的基本遵循；二是一个重要意见，就是本次会议征求意见的“新时代高等教育40条”，是建设高水平本科教育的顶层设计；三是一组重要计划，也就是“六卓越一拔尖2.0”，这是卓越拔尖人才培养的施工方案。下一步，教育部将围绕加快建设高水平本科教育推出系列举措，概括起来就是“8个一”：一是落实一个根本任务，就是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；二是坚持一个根本标准，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准；三是突出一个基础地位，本科教育的基础地位，以本为本；四是强化一个基本抓手，建设一流专业作为加快推进一流大学和一流学科建设、实现内涵式发展的重要基础和根本抓手，要实施一流专业建设“双万计划”，即建设1万个国家级一流专业点和一万个省级一流专业点，“双一流”建设高校要率先建成一流专业、应用型本科高校要结合办学特色努力建设一流专业；五是打造一支育人队伍—教师队伍，健全师德师风建设长效机制，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，加强高校教师教学发展中心建设，全面开展教师教学能力提升培训：六是完善一套协同机制；七是下好一步“先手棋”，持续推进现代信息技术与教育教学深度融合；八是培育一流质量文化。
在会议期间举行的“以本为本四个回归 一流本科建设”论坛上，150所高校联合发出了《一流本科教育宣言（成都宣言）》，提出培养一流人才，建设一流本科教育。发出如下宣言：一、培养堪当民族复兴大任的时代新人是高等教育的核心使命，百年大计，教育为本；二、坚持以本为本、推进“四个回归”是高等教育改革发展的基本遵循；三、我们致力于立德树人，我们将全面贯彻党的教育方针，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准；四、我们致力于教书育人；五、我们致力于提升内涵；六、我们致力于领跑示范；七、我们致力于变轨超车；八、我们致力于公平协调；九、我们致力于开放合作；十、我们致力于开拓创新。
会议期间，由教育部办公厅新闻处处长陈星带队，人民日报、新华社、光明日报、中央人民广播电台等20余家中央和省内媒体的30余位记者,组成“奋进之笔‘1+1’”采访团赴我校实地调研四川省应用型本科高校人才培养现状及特色。本月《中国教育报》6月4日、22日、25日三次头版报道、教育部门户网站头版头张新闻大图报道，另央视网、教育部新闻办微言教育、中国网等十余家媒体对我校“根植地方、魂在应用；产教融合、协同育人”的应用型办学之路进行了报道，引起了社会广泛关注。
四、下一步工作要求
这次大会，我校收获多多，既参加了会议，也是成都宣言的发起高校，记者团也来我校进行了集中采访和报道，上周末我校进行了“本科教学诊断评估”，12月将迎来教育部的“本科教学工作合格评估”，目的就是要强化本科教育，提升专业建设水平，落实教学中心地位。对下一步的工作我提三点希望：
（一）要将本次会议精神尤其是陈宝生部长的讲话精神及时、准确传达到学校所有的教师和学生中去，在全校范围内掀起学习贯彻陈部长讲话精神的热潮，通过学习，激发起、鼓励起我校师生员工奋力建设应用型本科一流高校的新动力、新活力。
（二）要将贯彻落实本次会议精神与认真进行合格评估工作的具体整改要求与措施结合起来，把落实立德树人根本任务、加强本科教学工作、提升本科人才质量落到实处，要在推动我校一流专业建设方面的工作落到实处，切实推动新时期“高教40条”和“六卓越一拔尖”人才培养计划2.0版在我校的贯彻落实，不断提高人才培养的质量和效果。
（三）借鉴各高校本科教育教学改革成果，积极创新改革，探索我校在思政课程、课程思政、专业思政等方面的新思路、新举措，探索我校在专业建设、课程建设、教学手段等方面改革的新途径、新方法，切实推动我校本科教育内涵发展。
二O一八年六月二十七日