2011年学校高等教育学术交流征文活动已经结束。本次高等教育学术交流征文的主题是《遵循高等教育发展规律，走产学研结合之路，努力提高人才培养质量》，征文主要议题有：学校发展的定位与特色；科学研究与教学相融合；××专业人才培养模式的改革；专业建设；课程建设；实践教学；创新性人才培养；校园文化建设；教学资源建设；人才培养的质量标准和举措；学校科学管理；校企合作；开展社会服务。
征文必须紧扣主题和主要议题，符合国家有关政策法规，观点明确、论证充分、文笔流畅，在理论或实践上有一定创新，对实际工作有指导作用，并且尚未公开发表。
截止10月上旬，共收到征文20篇。来稿初审中，采用“文献检测系统”对来稿的文字复制比进行了检测，依据新闻出版总署的有关规定，对复制比不符合要求的4篇来稿不作进一步评审；在余下的来稿中，经组织专家评审，并报请学校批准，共评出一等奖2篇、二等奖6篇、三等奖8篇（获奖名单见附件）。评审结果以“成电机专[2011]123号”文件正式发布，奖金将随工资一起发放，请获奖作者查收，获奖证书请作者上班时间到办公楼211（高教所临时办公点）领取。
今年的学校高等教育学术交流征文来稿质量总体较高，但仍存在主题不明、论据与论点不相关、结合学校教育教学实际不足等瑕疵，结合学校教学改革实践较好的一些征文有像教改工作总结的不足，影响了获奖等级，建议获奖作者对论文作进一步修改后公开发表。希望全校教职工通过深入学习领会国家和四川省《中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》精神，关注高等教育与职业教育发展趋势，进一步加深对教育教学规律的认识，把不断提高教育教学质量始终放在教学工作的首要位置，发扬优良传统，培养优秀人才。
高教研究所
2011-12-8