2011年10月14日重庆大学党委学生工作部罗涤副部长一行19人来我校就《形势与政策课》课程建设进行调研学访。
上午9时，来访人员分三组观摩了我校青年教师兰清、罗玉洁、毛莉姝的《形势与政策》的课堂教学。10点，学校党委书记刘黎、副校长陈传伟、学生处处长吴亚梅、副处长徐梅、思政部主任余勇、党支部书记李立明及部分形势与政策课任课老师与来访老师们在陈毅塑像前亲切合影。随后陪同重大老师们参观了校史馆与陈毅纪念园。
11时，在李立明书记的主持下，双方就《形势与政策》课的教育教学经验及精品课程建设进行了主题交流与研讨。罗涤副部长首先对我校形势与政策课给予了高度评价，随后，介绍了重庆大学《形势与政策》课的管理机构、师资建设、课程目标等基本情况，着重介绍了他们在实践教学方面的经验。重庆大学在思政课教学与实践的融合上进行了有益的探索，他们依托学工口开展了大量的实践教学活动：结合社会热点与学生实际进行的题项目研究，如近期开展的感恩教育；“三住三同活动”，即寒、暑假选派学生到农村去，与农民同吃、同住、同劳动；调研活动，让学生深入社会生活，调查研究，写出调研报告；带薪实习，由学校对口联系重庆市的相关机构单位安排学校选派去的学生进行岗位实习。余勇主任从我校《形势与政策》课的教师队伍、管理制度、经费支持、实践教学、精品课建设等方面给予了详细介绍，充分展示了我校的亮点。在课程设置上，实行规范化与课程化。课程纳入课表，统一安排；大学一、二年开设四期，每期10学时，采用中、小班授课。在制度管理上，推行主讲教师试讲、进入和退出机制，学生评教及课时费单列制。在内容选取上，根据教育部下发要点，结合时下国际国内重大事件、关注焦点及我校特色文化开设专题。吴亚梅处长就我校学生处牵头开展的学生实践活动情况作了交流。
通过这次座谈交流，我们开拓了视野，开阔了思路。既看到了自身的优势与长处，也找到了不足和弱点，为促进我校《形势与政策》课的课堂教育教学及实践教学产生了积极影响。