为加强校管课程《高等数学》建设，全面提升教学质量，在教学中做到“因人施教”、“因材施教”，信息与计算科学系高等数学教研室于5月中旬至6月上旬在全校范围内开展了为期一个月的高等数学学习情况问卷调查。通过问卷调查，我们进一步掌握了学生学习中的难点和困惑，了解了学生学习过程中的思想动态，得到了一些有益的启示。
通过问卷调查，教研室各位老师更加清楚学生在学习中存在的问题，知道学生所思所想，并将在平时教学中注重从学生学习的薄弱环节入手，对讲授的教学内容做到有的放矢，突出重点，深入浅出讲授难点。
本次《高等数学》学习问卷调查是高数校考课建设的一个重要环节，我们将以此推动《高等数学》校考课的建设，更好地服务于学校“培养有特色、质量高的大学生”这一全局目标。