为进一步提高教师课堂教学质量，促进学院内涵式发展，提升教师教学能力和业务水平，根据学校教务处安排部署，电子工程学院（微电子学院）近期在全院开展了以提升教学质量、人人打造“金课”的专项比赛活动。
电子学院党政班子高度重视课堂建设，以“人人金课”比赛为载体，制定了详细的“教学设计、说课、讲课”实施方案，成立了以肖尚辉副院长（主持工作）、邓颜蕙副书记为组长；罗乐副院长、吕国皎副院长为副组长；各教研室主任、学院督导组成员、教学秘书为成员的“人人金课”比赛专项工作小组。要求课堂建设必须坚持“以学生发展为中心”的教育理念，精心设计教学过程，合理运用教学方法和手段，充分利用数字媒体和教学资源，积极调动学生学习的主动性；要求教师须围绕相应课程的人才培养方案和“金课”建设标准精心设计教学活动，同时要求每一门课务必体现课程思政元素。
为确保本次金课活动切实能够实现人人金课，达到促进学院教学质量得到全面提升，本次活动分为三个阶段完成。第一阶段以教研室为主体，由教研室主任和学院督导组负责，深入课堂听课。本阶段共覆盖全院5个教研室的62个专任教师，涉及26门课程，以督导组老师督课及教研室成员相互听课作为评价依据。本阶段学院督导组教师听课124次，教研室相互听课171次，各听课教师按照国家一流课程的标准和要求对各位授课进行评分。各教研室以督导教师听课成绩和教研室老师听课评分为依据，按比例推选出参加学院院级评比的人选。第二阶段：本阶段采用说课+讲课的形式进行，学院党政领导、督导组成员和教师代表作为评委，全院老师全程参与观摩。
10月20日，学院开展了第一轮评比，比赛方式以说课形式进行。各位评委对参赛选手的现场表现给予了积极肯定，并从教案、教学设计、PPT等材料以及说课环节的教学内容组织、教材选用、课程内容与人才培养方案的支撑等方面给出了一些具体的改进建议。各位参赛老师虚心听取评委的意见并做好反思总结和改进，为第二轮比赛精心准备。
▲教师说课、讲课比赛
10月27日，学院开展了第二轮评选活动。按照学校正式比赛要求，本轮比赛采用现场抽签决定比赛顺序，各选手讲课15分钟，评委现场打分，全院教师观摩，全过程视频录制。
▲评委认真听课
▲全院老师观摩比赛
结合各参赛选手的教学设计、教案、以及课件等教学材料和前两轮说课和讲课的现场表现，学院推选出5名教师进入第三阶段评选。对推选出来的5名教师，要求每位教师根据评委意见再次打磨各项教学材料。根据最终提交的材料，学院评委组再次审核及评选，最终推荐了刘俊伯、孙大明、杨梅、刘洪利4名教师代表电子学院参加学校的金课比赛。
通过本次人人金课活动，全面提升了电子工程学院（微电子学院）教师“人人金课”意识，营造了良好的教研氛围，将立德树人根本任务落实到每位教师，落实到每一节课堂。进一步明晰了课程建设目标，凝练了课程特色。对提升教育教学水平，提高人才培养质量具有重要意义。
（撰稿：王艳、吴睿；审稿：肖尚辉、罗乐）