3月31日下午,外语系结合本部门的工作实际,就如何解放思想、争创特色、提高教学、科研和学科建设等的管理水平和质量开展热烈的讨论。
系主任柳吉良和系直属党支部书记常淑丽向与会的教研室主任、支部委员和骨干教师等介绍了本次讨论的背景和目的,希望大家开动脑筋,畅所欲言,为系部发展出谋划策,拿出切实可行的新思路、新措施和新方法。老师们在发言中提出,在现有的专业和课程设置、教学管理和教学实践中教师们大多遵循的是传统模式,然而,随着时代的变迁、社会的进步,传统管理和教学模式与现实需求间产生了这样或那样的矛盾。科学发展观的核心是以人为本,要求我们关心学生的需要,倾听他们的声音。我们必须与时代同步,不断创新,树立拼搏进取的精神,不断提高教学和管理水平,提高和增强教师自身素质,充分调动学生的学习积极性和兴趣,才能把教与学充分地结合起来,取得理想的效果。
讨论会上,系部要求各教研室及学生管理部门认真分析和思考教学、科研、学风建设各方面工作,在一周之内写出有特色和新颖的“创特色,上水平”的思路和切实可行的措施。
系主任柳吉良和系直属党支部书记常淑丽向与会的教研室主任、支部委员和骨干教师等介绍了本次讨论的背景和目的,希望大家开动脑筋,畅所欲言,为系部发展出谋划策,拿出切实可行的新思路、新措施和新方法。老师们在发言中提出,在现有的专业和课程设置、教学管理和教学实践中教师们大多遵循的是传统模式,然而,随着时代的变迁、社会的进步,传统管理和教学模式与现实需求间产生了这样或那样的矛盾。科学发展观的核心是以人为本,要求我们关心学生的需要,倾听他们的声音。我们必须与时代同步,不断创新,树立拼搏进取的精神,不断提高教学和管理水平,提高和增强教师自身素质,充分调动学生的学习积极性和兴趣,才能把教与学充分地结合起来,取得理想的效果。
讨论会上,系部要求各教研室及学生管理部门认真分析和思考教学、科研、学风建设各方面工作,在一周之内写出有特色和新颖的“创特色,上水平”的思路和切实可行的措施。