【导读】抗日战争八年，是成都工业学院（时名“四川省立成都高级工业职业学校”）办学极为艰难的时期，也是学校百年历史上值得书写的重要一页。
1935年7月，学校从包家巷迁往学道街，此处原为四川省立工学院校址。由于接收了学校留下的大部分设备、仪器、标本、图书，学校办学条件显著改善，办学实力大大增强。
1937年，日本发动全面侵华战争。当年11月20日，国民政府教育部迁至重庆办公，之后国民政府也迁至重庆，重庆成为战时“陪都”，四川成为大后方，成都地位得以提升，学校也受到教育部的重视。
1937年10月，四川省政府发布指令，要求学校扩容。之后不久，学校就接收了来自江苏、浙江、湖北等战区少量学生就读。1938、1939年，学校根据教育部要求，先后开办汽车驾驶、机械、应化、电机（电信）职业训练班，以“适应抗战建国需要，协助农工建设事业及国防军事工程”。
抗日战争对学校的最大影响是从1939年开始的。1938年11月8日，日本侵略者飞机对成都进行了第一次轰炸，11月15日进行了第二次轰炸；1939年5月8日，日机对成都进行了第三次轰炸，6月11日又进行了第四次轰炸（从1938年到1944年日本飞机总共31次轰炸成都）。学道街位于市中心盐市口、顺城街、东大街区域，日机的轰炸对学校师生安全构成重大威胁。不得已，学校只好疏散到东门外多宝寺办学。由于时间仓促，学校实习实验设备仪器及标本图书等无处安置，暂时存放于郭家桥，不幸一场火灾使大部分物品被烧毁，学校蒙受了无可挽回的重大损失。
多宝寺始建于隋，唐、明、清间累有兴废。到民国初年四川军阀混战时期，某军阀一部常驻寺中，树木被砍伐一空。到高工校入驻时，寺庙仅存一殿，另有部分平房。为应及时之需，临时加修了若干茅草屋，以作学生住宿和实习场所。
条件艰难，生活清苦，学业繁重，这是多宝寺时期师生工作、学习、生活的真实写照。教室用房只有300多平方米（部分瓦屋部分茅棚），教师住佛堂后殿，学生则住在多处茅屋内。学生睡的是20人挨肩铺，吃的是“八宝饭”——用质量低劣、含多种杂物的米煮成。没有教材，上课只能看板书抄录，部分则用大学教科书。多宝寺离牛市口足有五里路，节假日师生进城都是步行，一些教师则坐鸡公车。
1940年8月，教育部长陈立夫签署公文，确定在《中央日报》刊登广告，将教育部拟在全国9所学校开办中技科的消息通报全国。9月17日，教育部以30445号训令颁发《教育部指定职业学校设置中等机械电机技术科办法大纲》，正式指定学校等10所学校自1940学年度起增设中等机械技术科或中等电机技术科（学校两科均设）。中技科招收初中毕业、年龄在16-20周岁的男青年入学，在校学习三年，工厂实习一年，全免学费。学校从1940年10月起开始招收中技科学生，以后每年均招收新生（原办普通各科学生照常招收）。
中技科对课堂教学和实习实验均有严格要求，这对学校是一大考验。学校除努力修复原被毁机器、电机外，千方百计购置新添各种实习设备。根据1941年校庆留下的照片看到，学校当时除车床、交流马达外，还有短波发报机、交换机、收音机、煮纸罐等，基本能保证学生实习正常开展。
1944年，教育部又要求学校增办航空机械技术科。学校因此将机技科二、三年级三个班改办为航技科第三、四、五班。教育部长陈立夫并于7月29日签署训令，拨给学校飞机及发动机等以供学生实习，而这些都是学生自发从十里之外搬运回学校的。
这一时期，学校实行军事化管理。学生一律剪短发、佩领章、穿麻色三峡布衣裤、拴腰带、打绑腿、穿布鞋或草鞋，管教极为森严。又由于物资匮乏，条件艰苦，学业要求高，教师学生均承受着极大压力。然而，师生们都怀着一颗爱国之心，纵然万险千难，也要完成学业报效国家。对此，1945年毕业的航技三班学生留下的班史有真实感人的记述：“始进校时，即逢以臭米为餐，恶气袭人，入口复哺，强食之亦难三咽，少之觉噎噎于怀——饱矣，一日三餐计维领公上之情。然而八时功课，四时自习，日不缺一，习实则锻工铁锤，木工斧锯，钳工钻锉，铸工翻型，手脑并用，精力其竭，以馁腹而临重任，非铜骨铁筋孰能不倦······而此二十九人，皆有坚韧不拔之意志，百折不回之雄心，遇苦则苦干，值难则任难，虽困乏而自甘。”“至于品德，皆能自治，故每受褒扬于训导。及四期开学，更应学校之嘱，成立班会，以发挥最大之合作力，于是彼此联系，日形严密，凡有益于身心者，皆积极倡导。是岁之秋，学校奉教部指令，改普机为航机，故课程实习，皆有变更，然因战争之年，物力维艰，航机用书，举全市不能购，至于实习，虽由航委会拨予教练材料——飞机、发动机、仪表之属，然因校中公务过繁，不暇及此，本班诸人，为自身之益利计，全校之幸福计，国家之前途计，乃不畏艰险，自告奋勇，全班出动，竟将所拨器材，于长十余里之泥泞道途运回，今事虽隔春，然于实习，不能不忆及当日情景也。至于所用书籍，纯以自抄讲义代之。噫！诚抗战中之苦学者矣！”校长任寿彭对学校的境况和师生表现则概括为：“数年以来，时值非常，学校之困难万端，顾亦殊难究其责属谁归。幸我贤明之教师于破碎支离之生涯中，不倦训诲，而今日能获结业之诸生，亦尚能奋勉无懈，始克臻此。”
抗战八年，学校不仅办学从未中断，且规模日益扩大，专业得到拓展，质量明显提高，养成众多栋梁之材。据初略统计，八年中学校招生人数超过2000人，毕业700余人（1913至1949年招生约5000人，毕业约2000人）。以1943年为例，当年招生227人，毕业122人，在校生人数452人，其中教育部要求办的中技科学生264人，普通科学生188人。
今年是抗日战争胜利70周年，回顾学校在抗战期间的办学历程，使我们更加感受到前辈们的艰辛与顽强，体会到今日办学条件的优越、师生生活的幸福。我们将不忘历史，努力学习，积极工作，为学校添光彩，为祖国著华章，为早日实现“民族复兴”的中国梦而不懈奋斗！