2018年6月13日，校长严余松应邀为学校2018年教师教学能力提升研修班（包括青年教师教学能力研修班、教学管理教师研修班和实验教师教学能力研修班）学员作了一场题为“现代大学教师的使命和责任—高校教师漫谈”的讲座。学校党委书记李劲松、副校长陈传伟、成和平等出席并聆听了讲座，三个类型的研修班全体学员和部分中层干部参加讲座。讲座由教务处副处长谢志萍主持。
严余松校长分别从社会经济发展、高等教育的发展及其对高校教师的要求、高校整体功能的变化、人才成长的要求对我校教师职能的扩展和变化、为什么来当大学教师、成工院需要什么样的教师和如何当一个合格的成工院教师等方面进行授课，分享了自己的体会和感受。
“在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。”他认为，教师是传授知识与技能给学生、指导学生、训诲学生的专家。“作高校教师重点在‘师’，不在‘教’，‘教’易‘师’难。”
他指出，随着经济社会的发展，我国高等教育已进入以提高质量为核心任务的内涵式发展的阶段。事实上，大学在知识生产领域中的角色转换正反映出知识生产模式的现代转型。知识生产开始走出书斋、走出课室，走进企业、走进政府机关、走进社会，多元主体之间构成的联系网络成为了知识生产和创新的重要源头。
学校应该培养什么样的人？怎样培养人？“我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”他说，立德树人是高等教育的价值目标和根本任务，是高校的立身之本。要加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。办好中国特色世界一流大学，必须做到以下几点：第一，坚持办学正确政治方向；第二，建设高素质教师队伍；第三，形成高水平人才培养体系。
严余松校长还结合自己在实际教学工作中的经验和做法，强调了因材施教、因人施教的重要性。“大学教师不但要教书，更为重要的是育人，要把教书和育人结合起来，成就学生就是成就教师自己，成就学生就是成长自己。高校教师要把育人工作当作事业去做，与学生平等交流、风趣幽默、学识渊博、了解社会、激励学生、善于引导、爱岗敬业。”
关于如何做一名合格的教师，严校长给老师们分享了自己的三点体会：
一是要有良好的对待教学工作的理念：首先明确教学的目标是为了学生的成长；其次，解决课堂在哪里的问题。课堂在教室、实验室、宿舍、图书馆、网络空间上、电话里、短信中、实习车间、咖啡馆、会议；再次，人才培养是一个过程，是渐进的，因而既有教学内容和能力的问题、也有教学方法和教学艺术的问题，更需要教学中的耐心细致和人文关怀。
二是要把教育看作一份事业，而不仅仅是职业，要不断增强对教师职业的自豪感、满足感、荣誉感，把自己的发展和学校的发展结合起来，形成命运共同体。
三是要热爱学生，关爱学生、真正帮助学生进步和成长。引导学生正确地认识社会、认识世界，而不能仅仅是传授专业知识。
最后，严校长给与会教师分享了他的原创诗词《沁园春·工院情》、《征程久》、《鹧鸪天·师魂》，表达了他对学校的深爱之情、对学校美好前景的憧憬和对广大青年教师的深切希望。老师们纷纷表示，严校长的讲座，既有理论的高度，又有现实的温度，还有充满诗情的希望。在今后的教育教学过程中，要始终牢记立德树人的使命，永担大任，砥砺前行，为成都工业学院更美好的明天而贡献自己的力量。
讲座结束后，校党委书记李劲松做了总结发言。李书记十分激动，饱含深情和感动地分享了听完讲座后的感受，他强调，要怀着对高校教师这一崇高职业的敬意，勉励在座的每一位教师不忘初心，在平凡的岗位上书写自己的华丽人生。
（撰稿：马新龙 审稿：王静、赖芳）