2022年度高等教育学术暨教改论文交流活动于12月2日在图书馆学术报告厅召开。在校的校领导党委书记严余松，党委副书记、校长叶仲斌，党委常委、副校长陈传伟、李成大出席会议，党委常委、副校长刘保县在宜宾校区线上出席了会议。获奖作者代表、二级教学单位负责人、教研室主任及专业负责人等80余人参加了会议。会议由副校长陈传伟主持。
会上，李成大宣读了《关于对2022年度高等教育学术交流论文表彰奖励的决定》，与会校领导为获奖论文代表颁发奖励证书。
获奖教师代表唐雪松、邹建新、唐珊、梁静、杨运杰及杨梅老师作交流发言。
六位老师分别从《构建参与式课堂，培养应用型人才－“马克思主义基本原理”的“成工”实践与创新》《“四元三导一对分”教学法在<物理化学>课程中的探索与实践》《新文科背景下应用型本科院校<金融工程学>课程建设与改革》《地方应用型高校计算机基础课程泛在学习实验教学探索》《应用型本科高校大学英语课程思政的特殊性与实施路径研究—以成都工业学院为例》以及《基于信号链的P-PMCP模式的混合式教学改革—以模拟电子技术课程为例》与莅会领导及老师们作了分享交流。
交流会上叶仲斌发表了讲话。叶仲斌首先肯定了此次交流会的价值和意义。同时指出，老师们对教育教学的研究一定要结合本校实际，要脚踏实地，要落地生根。其次，作为一线教师必须要做科研。要落实学校“三个大会”的精神，科研要为学校的发展作出贡献。最后，他希望老师们及时更新自己的教育教学观念，以学生为中心，做学生成长的指导者、引路人。
最后严余松作了总结讲话。他首先向各位获奖者表示衷心的祝贺。他指出，老师们要将立德树人作为学校的根本任务落实在教书育人全过程中。要继续深入推进学校的校本教研，提高教育教学质量。广大教师要继续将研究的理论、方法融入到教学、科研、管理等各自工作的领域，共同推动学校内涵式高质量发展。要结合学校定位，持续推进产学研深度融合，提升服务经济高质量发展的能力。
最后，陈传伟在主持大会讲话时强调，要继续将年度教研教改学术论文征集活动引向深入，越办越好，持续提升水平和扩大影响，并宣布本次高等教育学术交流活动圆满结束。
（撰稿：黎庆芳；审稿：李刚俊）