为进一步落实学校关于新学期教育教学各项工作部署，充分发挥教学与学工协同育人作用，3月7日，学校召开2023年春季学期教学与学工协同工作会。校党委副书记、校长叶仲斌，校党委副书记成和平，党委常委、副校长李成大，学校相关职能部门负责人、各二级学院分管教学和学生工作负责人参加会议。会议由党委常委、副校长李成大主持。
首先，三个学院负责人分别就抓好教学与学工协同工作为主题，从人才培养、学生学科竞赛、招生就业工作、学生管理、两支队伍融合、制度保障和构建协同工作机制等方面分享了目前的做法和思考。
教务处副处长宋鸣在发言中表示，高校的根本任务就是立德树人，教学工作和学工工作都是围绕这一目标来开展工作。要重塑理念，形成氛围坚持“三全育人”；建立定期会商制度，促进教情学情互通；要形成全面系统的工作评价机制，促进课程建设和课堂教学的协同，实现教师参与学生管理的赋能、赋责、赋任务；要加强对学工、教学管理人员的各类培训，提升交叉岗位的胜任力，增强协同育人 “以生为本”工作理念和立德树人的任务自觉。
学工部部长徐梅在发言中表示，教学管理与学生管理两者相互促进、相互渗透、相辅相成，是“教书育人”的基本要求。要建立长期稳定的联系协调机制，形成切实可行的制度和规范；要加强互动平台建设，加强过程督查和结果考核，推进建立信息共享平台，提升工作质量和效率；要建立教师交流机制，推动辅导员和专业教师两支队伍的工作融合；要建立“招生-培养-就业”联动机制，凝聚工作合力，促进提高人才培养质量和就业质量，形成良性循环。
随后，与会人员就资源共享、工作机制建设、“第二课堂”以及学生发展等内容进行了充分的讨论、交流。
李成大从人才培养方案的制订和教学运行计划两方面对各部门提出要求，一是人才培养方案是学校实施人才培养的纲领性、指导性文件，各相关职能部门与二级学院要坚持以学生为中心的理念，在制定人才培养方案工作上充分联动；二是要加强学工与教学工作计划联动，形成大教学工作计划，奋力推动我校人才培养方案的落地见效。
成和平对大家在过去教学与学工协同的工作成绩予以肯定。他强调，各部门要持续贯彻落实学校“三个大会”精神，要“放手学院、依靠学院、建设学院”。各二级学院要充分落实教育管理主体责任，以学生为中心，加强学工、教学在二级学院的融合，注重沟通，互相补位，“教”“学”相长，切实促进人才培养质量的提升。
最后，叶仲斌作总结讲话，他充分肯定了此次教学、学工联合工作会议的意义，两支队伍共同探索协同育人的有效方法，已逐渐形成了教学与学工工作“一盘棋”的意识和齐抓共管的良好态势。同时，叶校长围绕学校“全国一流、四川引领”应用型本科高校建设目标及学校实际谈到，学校的各项工作要为全面落实“以学生为中心”的工作目标而努力，各部门要解放思想、转变观念、加强学习、工作下沉、加强协同，要把各项工作落实为领会学校“三个大会”精神下履职尽责的真正行动。针对下一步工作，叶校长提出，一是要深刻领会人才培养工作的重要意义，要将“学生的健康成长”和“教师的能力发展”作为教育教学的出发点，要高标准、严要求加强教师队伍建设；二是要加强学生思想政治教育工作，有效构建“大思政”工作格局，打造思政“金课”，提升辅导员队伍的政治素养，不断夯实思政育人工作基础；三是要强化为党育人、为国育才使命担当，持续推进协同育人工作向纵深发展，实现专业建设和人才培养高质量发展。
（撰稿：毕植；审稿：宋鸣）