10月10日晚上7:00，电子科技大学应用数学学院院长黄廷祝教授应邀来到我校,为我校师生作了题为“从教学方法改革谈创新人才培养”的学术讲座。讲座由信息与计算科学系主任颜文勇教授主持，学院相关部门领导和师生代表共240余人聆听了讲座。
讲座开始前由成和平副校长致欢迎辞，他对黄廷祝教授的到来表示热烈欢迎。随后，颜文勇教授简要介绍了黄廷祝教授的简历及教学和科研成果：黄廷祝教授是教育部大学数学课程教学指导会副主任、高校大学数学教学研究与发展中心学术委员会委员、中国数学会副理事长、第二届国家级教学名师、两门国家级精品课程负责人，有很高的学术造诣，科学研究成果丰硕。
讲座开始，黄教授从研究型教学方法改革，课程后继的本科生研究训练，广大教师积极投身教学改革是保证课程质量的关键，课程内容体系改革与教材建设，配套教案与教材建设，资源共享课建设六个方面向在坐师生阐述了如何进行创新人才培养。他指出：大学是一个学习者的社区，在课堂教学中要贯穿研究型教学理念，探索研究型教学方法方法，着重培养和发展学生的创新意识与能力。并介绍了电子科技大学在数学基础课程教学过程中开展学生研讨课和小论文训练的研究与实践。黄教授还结合《线性代数》课程，介绍了在教材建设中打破常规内容体系，开展启发式教学，使学生更好的学习并领悟《线性代数》这门抽象课程。最后，还介绍了在课程建设及人才培养方面所做的工作。
讲座结束后的互动环节，老师和同学们踊跃提问。老师们就二本院校开展研究性教学的必要性、以及如何开展研究性教学向黄教授请教。黄教授指出:研究性教学包括启发式、讨论式、研讨式和研究性教学等，通过研究性教学可以充分挖掘学生的学习潜能，激发学生的求知欲。而同学们就二本院校的学生如何获得研究性活动机会，如何提升创新能力等就关心的问题向黄教授请教，黄教授鼓励学生多参加诸如全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛等科技活动，并相信学生通过努力一定具备与211、985等学校学生一样的研究能力。
整场报告持续近两个小时，讲座中所展现的资料片段给大家留下了具体而深刻的印象，独到的见解和精彩的演讲，耐心、细致的解答，博得在场师生的阵阵掌声。
在学校即将迎来100年校庆之际，在学校升格为本科院校的历史新起点上，黄廷祝教授传授的研究性教学理念为我校数学课程教学改革、人才培养、及学生课外科技活动的开展带来了新的启示。相信我校数学课程通过不断探索与实践创新性教学方法，一定能逐渐培养学生的创新意识、提升创新能力，培养出更多的卓越工程师。